自成齐一诊开考以来，深受考生和家长的存眷，锦宏高考也及时跟进最新音书，即时更新各科试题及谜底，第一时候供同学们对谜底估分！

刚刚，2023届成齐一会诊划线发布，咱们沿途来望望！

高2020级高三一诊划线松手

高2020级高三一诊各学科灵验分

高2020级一诊历练分段统计（文科）

高2020级一诊历练分段统计（理科）

一诊后学习提议“二三四”

“一诊”尘埃落定，命题落实树德树东说念主根柢任务，体面前期主题，强调价值引颈；强调中枢教学导向，聚焦要道身手查考，超过念念维品性和流程；存眷施行生涯，情境入题。同学们何如长入一诊，算计打算下一阶段的温习职责呢？这里给出几个小提议。

用好一诊的“会诊”功能，作念好“两个分析”。

一是分析历练状态，判断本次历练收获是体现了我方的精深水平。同学们不错从我方的迎考心态、科场心态、历练的时候分派等角度，对本次应试作念一个复盘，在真确的情境中积蓄大考训诫、锻真金不怕火应试心态、优化应试的手段，

二是分析平时学习的状态和次第等，发现我方学科学习的薄弊端、温习安排中的失当之处。同学们不错在预估分和实得分、标准谜底和我方的谜底之间的各别处去发现我方忽略的地点，分析造成各别的原因，找到学科学习的增长点。在这个流程中，同学们要主动与学科真挚雷同分析，与自我静心对话，分学科找准问题，辞退科学，科学制定合适我方的计谋。

推崇一诊的“促进”功能，作念好“三个科罚”。

一是见地科罚。阐述我方的真确情景不停修正见地，以一个“跳一跳够得着”的见地为教导，把见地细化到每一个学科、每一个学问板块，明确“扬长”“补短”的需求，并为每一个见地建树完成的时候节点。

二是资源科罚。梳理有限的时候资源，统筹各学科的时候分派，培植学习的后果；整合贵府和信息资源，建树我方的中枢时期救援，幸免干涉。

三是流程科罚。作念好动作科罚，确保见地算计打算大略得到坚决的实施；张弛有度，大略作念好面目拓荒，存眷社会生涯热门，保握积极和缓的心态。

正视挑战，坚毅“四心”。

信心和决心恒久是教导前行的能源；本天职分之心匡助咱们正视一切挑战和问题，增进咱们前行的底气；信任之心让咱们积极围聚并回复师长的指示，获取最为暖热、最为坚毅的支握。